人家這樣教孩子~施崇棠讓孩子從匱乏中學惜物

2008/01/02 20:59

華碩董事長施崇棠，身價上百億，卻有個更值錢的惜物價值觀。這個觀念，讓他的3個小孩不愛名牌、不愛滿屋子玩具……擁有一把衡量「價值和價格」的尺度。

華碩電腦董事長施崇棠今年大二的小兒子，在美國大學的學校宿舍桌上有個褪色的小狗熊娃娃。這是母親在他四年前高二時送他的禮物。但即使搬了幾次家、也有些髒了，但是到現在還捨不得丟。

他背的黑色運動背包，底部破個洞，大男生不肯換新，原本要自己縫，但帆布厚不好縫，只好求救媽媽。哥哥也一樣，襪子破了也還照穿。

一般人眼裡不過幾千元的背包，對父親是台灣身價百億企業家的小孩心中，卻像「珍寶」般被呵護，而正值花樣年華的小女兒，更是不像時下企業家第二代般名牌滿身。

施崇棠的小孩，絕對有能力購買頂級精品，但他們節儉程度卻更勝一般家庭的孩子。他們天賦異稟嗎，未必。否則，秘訣何在？

首度接受媒體採訪的 施 太太說：「讓他們從小珍惜周遭的物品。」原來「惜物」兩字，是施家財富教育中最貴重的資產。

也許，一群與一隻Hello Kitty（凱蒂貓）玩偶的差別，最能代表 施 夫人對這件事的感受。

 

家教一：給多不如給少　如果滿地都是玩具，會剝奪期望的樂趣

 

施崇棠女兒讀國中時，當時學校流行蒐集凱蒂貓玩偶。有一天， 施 夫人與朋友在台北街頭看到一家專賣店，朋友望了店裡失望的說：「我家小朋友全都有了，不知道還要買哪隻？」而 施 太太看到這些凱蒂貓，「當時，我就心想如果我女兒有其中一隻，一定非常開心。」但她終究沒買，因為如果房間都是滿地玩具，小孩會因為擁有太多，而剝奪他們很多期望的樂趣。

然而，要小孩做到惜物不浪費，口頭說一千遍不如一個施家傳統的「匱乏」哲學。 
 
三個小孩念小學時，每天零用錢只有十元，買一個菠蘿麵包剛剛好，不會給多餘的錢。而給零錢的過程中， 施太太還會有附帶條件：「零用錢一個月沒來領就沒了。」當時，小孩最開心的事，是可以存錢買一本漫畫書。

這些規定都是為了讓他們懂得錢與物品不是想要就有，必須自己在省吃儉用中才能取得。「不管家境如何，但良好的勤儉習慣不能忘。」 施 太太說。

 

家教二：不是想要就有　一年僅送三次禮物，產生匱乏後的喜悅

在施家，孩子小時候，夫婦倆刻意用一般家庭生活水平的消費，進行兒女的金錢教育。 
 
「小學時，每年只有一次買像電動玩具般的大禮物，和兩次小禮物的機會。」小兒子說，而且兩個月才能上一次麥當勞。透過適度的匱乏，與匱乏之後擁有的喜悅，讓小孩心中種出一把衡量「價值與價格」的尺度。

小兒子回憶，印象當中，每次跟爸爸、媽媽去百貨公司逛，只要看到喜歡的玩具，卻比同類的貴，媽媽通常就會用手指比一比上面的價格，然後搖搖頭。久而久之，他自然也學會了比價。

三月某一天， 施 太太接到大兒子從美國打來的「求救」電話，竟是要幫他在台灣網路上買的球鞋寄到美
國。她心想這球鞋在美國買不就好了？「這球鞋在台灣買只要三成的價格，即使加上郵費，還比在美國買划算。」原來他已經把兩地方可能的價格全比過了。

 

家教三：長輩共同身教　從小教勤儉，長大有錢不會手足無措

施家的財富教育觀念，與身為長子，家中有五個小孩的施崇棠，小時候來自公務員家庭的節儉習慣有關。

大學時的施崇棠，在同學眼中就是只會念書不會花錢的「模範生」。 施 夫人回憶，有次到施崇棠家作客，只見他與四個弟弟的最大娛樂，竟是窩在樓梯上玩套圈圈遊戲。

在施崇棠的家裡，有個「留存摺」的美好傳統。

 

身為長子，施崇棠在出社會工作後，為了減輕家計，就把當時每月只有八千元的薪水，撥四分之一給自己的大弟。等到大弟也出社會，將剩下的錢就繼續存在一個戶頭，連同存摺交給下一個弟弟，等到最後一個弟弟完成學業為止。

透過撙節與分享，金錢變成凝聚家人關係的力量，金錢的價值也在這過程中變得更高。 
 

因此，縱使現在成了企業董事長，施崇棠的勤儉價值依舊，而 施 太太也是如此，她說，自己大部分都買折扣後的衣服，盡量能省即省。

 

然而，在富裕的家庭裡，要維持「不富」的環境，相對更難。因此，施崇棠夫婦不只要求自己以身作則，還規定爺爺奶奶等長輩也一視同仁：「不能買玩具、拿零用錢給他們。」

「我不可能永遠都在旁邊牽著孩子的手。」施崇棠說。所以從小扎根，讓他們一開始就建立惜物、學會如何與金錢相處，等到他們長大一下有錢了，才不會手足無措。

在施家， 愛物、惜物的觀念比給萬貫家財還有力量。

 

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後記：

 

雖然，我們家並沒有身價百億，但站在為人父母的立場上總是想給小朋友們好的生活，可是我總覺得小孩子要從小磨練、養成習慣，有了親身經驗和體驗，小孩們才能真正的透過經歷學習到獨立，人不都是從經驗裡累積知識的嗎?

 

如果，不學習放手讓小朋友經歷一些簡單的事(例如：穿衣服、整理自己的玩具...)，老是幫小朋友準備好好的，那他以後就真的什麼都不會..而且更深覺那是你父母親應該做的，他的不會就變得是理所當然的，所以就更不知珍惜、感恩.

 

當他還能接受大人的想法時，我們就更應該要好好的教，別等到他們長大了，有了自己的想法後，要來教就難啦!

 

曾經在讀經班的媽媽成長營裡，聽過類似的討論，是這樣子講的..

 

「...小孩子的學習，您要當成他在學習走路的心情看待，沒有人一生下來就會走路的，所以要多給小孩練習走路，到最後他自然就愈走愈順，如果您(父母)一直都不放手，那他以後走路就會想牽您的手走，當您放手了，他們會走得沒有自信，...」

 

「..所以學習任何事情，急不得，就像他在學習走路一樣，急也沒有用，你只能讓他慢慢的陪伴他們，在他學走路的同時，在一旁保護他..」

 

「..但您就是不能不給他學走路地一直抱著他，那他就會永遠也無法體會到跌倒再爬起來後會走得更好的道理..」

「.......」