台南東區崇學國小讀經班

從岡山的竹圍國小讀經班，到台南崇學國小讀經班，
參加了三次的成果發表會，一次較大型的讀經大會考。
目前參加邁入第四期了，



一路走來，當然也有所謂的瓶頸適應期(大旻的反抗)
但在媽媽的堅持與鼓勵之下，逐漸的看到一絲的成果，
雖然大旻目前還是有點被動的讀經，每次要有所利誘她才會付諸於行動，
不過在過程當中，發現她只要專心的讀，其實一下子便可以背起來，
但如果她心有旁騖時，即使再簡單的字句她都看不下去，

其實我還是以鼓勵和誘導她為主，
但她總是愛耍小聰明，每次都跟我斤斤計較，讀了幾個字，唸了幾句....

這次跟上次比，上次又跟前次比...如何如何的...
媽媽我總是會堅持的說：｢妳去多練習就對了，多練習幾次就會背啦!｣

比較文言一點的，像是論語她就都會事先預設立場，說太難了，她背不起來...其實也才不到50個字。

近期因為家中有事，已經有二週沒有去讀經班了，
但星期六日，我會規定她在家自己先讀，而且有設定進度，

雖然，有的人會說，幹嘛不給她一個快樂的童年，為何要讓她有這種壓力。
其實小孩子不逼就會鬆，而且不讀經書的那些時間，
大都浪費在玩遊戲、辦家家酒、看電視....等。

而我僅要求她每天讀15分鐘或一天背一小篇..算一算其實也還好。
當然，她還是會跟我計較，
｢為什麼媽媽、妹妹都不用讀經.....｣
為了不落她口舌，媽媽也是有加減在背的哦!
至於妹妹，我也想用淺移默化的力量，

而且，妹妹學校也有讓小朋友讀經(三字經、弟子規)
所以姐姐也無話可說....呵

有時，我們還會一起玩讀經接龍(一人背前一句，另一人背後一句)
然後來比賽，看誰輸誰贏。
這樣她的興趣就來了，

有了一些互動的動機，其實她就比較不那麼有意見啦!