這篇是上｢讀經媽媽成長班｣時，上課的筆記!
深覺｢佈施｣亦是累積功德的一種方式，
以下的佈施是不需要付出任何金錢的，
而且，佈以下七種的施，很容易又能夠帶給自己、家人、社會更加和樂!
一併分享給各位，祝福各位也能有｢施｣有所｢得｣喲!
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一、為「和顏」施：對於別人只給予和顏悅色的佈施。
二、為「言」施：向人說好話的佈施，存好心、做好事、做好人、說好話，並勉人切實力行。
三、為「心」施：為對方設想的心，體貼眾生的心之佈施。
四、為「眼」施：用慈愛和氣的眼神看人之佈施。
五、為「身」施：身體力行幫助別人之佈施。
六、為「座」施：讓座給需要的人之佈施。
(是怕走丟啦)
電腦族每天面對電腦的時間很長，
身體不知不覺吸收大量來自電腦所散發出來的輻射，
久而久之對身體不但有所影響，
對｢靈魂之窗｣的視力也有所損害，
以下來自網路上的好文轉貼，
電腦族更應注意自體的養生及保健，
預防更勝於治療~~~~~
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其實每天四杯茶，不但可以對抗輻射的侵害，還可保護眼睛.
1.上午一杯綠茶 ：
綠茶中含強效的抗氧化劑以及維生素C，不但可以
清除體內的自由基，還能分泌出對抗緊張壓力的荷爾蒙。
綠茶中所含的少量咖啡因可以刺激中樞神經，振奮精神。
不過最好在白天飲用，以免影響睡眠。
2.下午一杯菊花茶 ：
菊花有明目清肝的作用，有些人就乾脆用菊花
加上枸杞一起泡來喝，或是在菊花茶中加入蜂蜜，都對解鬱有幫助。
3.疲勞了一杯枸杞茶：
枸杞子含有豐富的β胡蘿蔔素、維生素B1、
維生素C、鈣、鐵，具有補肝、益腎、明目的用。其本身具有甜味，
可以泡茶也可以像葡萄乾一樣作零食，對解決“電腦族”眼睛澀、
疲勞都有功效。
4.晚間一杯決明茶：
決明子 有清熱、明目、補腦髓、鎮肝氣、
益筋骨的作用。
蔬果殘留農藥，政府提供的辦法只有多泡水，一項新研究發現，
竟然只要一包幾十塊錢的小蘇打粉就能去除殘留農藥和自來水中的氯氣，
帶您一起看看專家的研究。
蔬果農藥殘留問題，連政府農政單位都只能勸大家多泡水。
朝陽科技大學陳耀寬博士卻發現一個極簡單的辦法那就是小蘇打粉。
小蘇打粉一湯匙泡水，水變成微黃顏色，再把水果蔬菜放進去清洗。
陳耀寬博士：「這樣浸泡2到3分鐘就OK了，就可以吃了。」
2分鐘去掉農藥，再看看它怎麼去除自來水中的氯。
小蘇打粉這麼神奇，能除農藥又能除氯，專家說其實這很簡單，
小蘇打粉其實就是碳酸氫鈉粉，化學式是 NaHCO3! ，Na是鈉帶正電，
放到自來水裡面，會跟水中帶負電的氯結合變成氯化鈉，
也就是鹽巴，這解決了自來水氯毒的問題。
再來就是Ｈ氫，氫帶正電加入水中會結合帶負電的水分子O2，
變成OH弱鹼水，一般大部份的農藥都是酸性，因此弱鹼水中和酸性之外，
還能加速去除附著在蔬果上的農藥。
專家強調，小蘇打粉還有一個妙用，燙青菜前加一點，
可以防止葉綠素流失，燙好的青菜比較不會變黃。
（5）與君一席話，勝讀十年書
雖然老師的部落格，看了又看，也按照老師的方法一再練習，可是依然沒辦法進步，因為都沒抓到要領。寫字的問題，困擾了我太多年，一直到昨天遇見了老師，才讓這一切有了轉機。
因為我的握筆是死的，筆都握死了，字怎能寫得好？基本的都寫不好了，如何行雲流水？龍飛鳳舞？所以只有欣賞別人的分，自己卻寫不來，暗自悲嘆!!
可 是昨天親自遇見了老師之後，真的一切都不一樣了。為什麼老師拿筆，那麼輕鬆自在，而我卻死握不放？於是老師一步步地按部就班地有條不紊地告訴我們握筆的方 法及原理，寫法沒有絕對的正確與不正確，但是我覺得老師的方式，對我們真的有極大的幫助，至少筆不再是拿死的，依老師所教寫字似乎有活了過來的希望了。
老 師的部落格真的講得夠詳細了，還有相片做說明，可是技術性的東西有時並不是文字就夠的，不然只要看看食譜就可以當上大厨師了不是嗎？例如，老師說的橫畫要 像說掰掰那樣，但到底要怎樣的掰法，如果沒有老師親自講解示範，真的不得其門而入。所以，昨天的見面研習，才是真正能達到效果的學習方式，終於弄懂了怎麼 個掰法。因為每個人的握姿及角度各個不同，感 謝 老師不耐其煩地細心的教導，回來之後自己再練，真的感覺不一樣了，以前的自我摸索不但繞一大圈還找不到路，如今終於有了一個好入手方式及正確的方向了。
真的是太感謝太感 謝 老師在忙碌之中還陪了我們一下午，讓我們對寫字有了改善進步的機會，雖然目前還是跌跌撞撞的寫不好，但是依照老師的方式練下去，相信一定可以越寫越穩的。再次地感 謝 老師….
（後續：從台北過來參加研習後↓↓）
老師您真是神醫啊!
老師您知道嗎？回來以後自己練習，也還抓不準，後來想到您上課教的：把眼睛閉起來寫，真的有比較順，能夠感覺到手，筆，紙三者之間的互動關係，就這樣練習著。如果盯著字看，就不自主地僵硬起來，而寫得不順了。 沒想到今天您的回覆竟一語道破，真的太太太佩服您的功力了。我一定會繼續好好練習，雖然又要上班，又要準備考試的，不過我還是會儘量練，以後有練不好的地方還要再請您幫我撟一撟了!! 相信日後您一定會成為台灣之光的，我們支持您!!!您辛苦了!!
（6）練好字是我一輩子的心願,字跡不端整而沒上榜真是我心中永遠的痛,希望能有機會練好...
【角色5】一個進入職場工作的社會人士：
【現象】：不管是以上的哪種結果，是否最終有進入理想大學或研究所、或是否有錄取公職、或是最後在私人企業上班了…您最好還是不要碰到工作上需要常常寫字、寫公文、工作聯繫這些事！您可以總是說：上班都很少寫字，都是打電腦多呀！那麼..您還得保佑：您是具有能立即邊打電腦、就能完成公文的這超強文筆和不必擬草稿的能力。也要保佑以後的筆記型電腦，電池的持續使用時間，都一定可足夠你出門使用到工作完畢。
況且，又萬一您是考取了公職；恭喜您錄取了「老師」或「書記官」等這類工作…（我的天…！我幫您向上天大聲吶喊好了….哈哈！難不成…您想放棄這份工作？）
【格友分享】：
（1）我現在28歲.為了考試也為了平常工作.想改變自己的寫字姿勢來讓自己寫出來的字又好又快....
（2）您好~~最近正痛定思痛，想要一改二十多年來的寫字陋習，就讓我找到了您的部落格。真是受益良多。閱讀過您的天龍八部之後，真是有種豁然開朗的感覺!
（3）我對寫字一直很苦惱，也曾經把我的感受寫在我個人的部落格內：
這一輩子到現在為止，我學任何事物可說是很快就可以掌握到某一領域的竅門，學習能力算是蠻強的。但是，卻有一樣是我怎麼學都學不好，就是寫字！！ 無論是用原子筆、鋼筆等，我寫的字甚至比小學生寫得還要差。
我的手並沒有任何問題，甚至還買了鋼筆字帖來臨摹，但就是沒有長進。我知道一定哪裡有問題，但問題在哪裡，到現在我還是找不出原因。
幫幫我吧，我實在很渴望能寫出一手好字……….
（4）布衣老師, 今天拜讀到您的文章, 我實驗的練了一次, 神奇的事發生了, 您把我困擾了三十多年寫不好字的問題解開了,
那就是我沒法子寫直線, 直筆畫永遠是我寫字的痛, 從小被父親打大, 也是為了字寫不直, 作文沒法子拿高分, 國文考試永遠拜在作文,
也買了不少書, 請教過很多人, 試了很多種方法, 花了很多時間練習, 就是解不開我寫不直的原因, 今天居然我可以寫直了, 內心有一種無法言語的激動,
特別回應這篇來感謝您…..
【角色6】一個進入結婚生子階段的新家庭
【現象】：很恭喜您平日工作因為打字飛快、也買了很多筆電電池、算是暫時逃過寫字醜、又慢又吃力的這困擾！後來工作順利、認真努力多年後，也升上個小主管，現在結婚了！
幸福的婚姻幾年後，可愛的寶寶、愛的結晶，愛的禮物降臨了！
小孩長大得很快，有天突然讀小學了！
老師有天打電話給您說：您家「張均亞」小朋友的字很不理想喔、握筆姿勢也都握錯喔、請貴家長給予多多指導和協助……..
嘿嘿…….
請貴家長多多給予指導和協助
….. 請貴家長多多給予指導和協助，謝謝！…………
很熟悉的話吧？好像在您小時候的聯絡簿裡也常常有這最熟悉的一句…….
您會不會突然腦袋轟轟做響，一直有魔音傳腦，
傳來～「寫字怪手會遺傳嗎？寫字怪手會遺傳嗎？寫字怪手會遺傳嗎？……」
（後續魔音～我想死….我想死….我真的想死……..）
（布衣老師之聲出現～爸比、媽咪，請振作！請振作….～但是，其實，您家小孩真正的問題是…他是天生的左撇子啦！.噗……………..咚～倒地！）
您也能很清楚回想起小時候：您的媽咪是怎樣每天陪您寫作業到半夜12點的…
現在呢..就是很簡單的…
請您延續香火.薪火相傳..將您家的此傳統特色繼續傳承下去…
即日起，請改為晚睡早起、電視都關了的生活作息習慣！
假日還請多做運動，以培養更強的體力，來保有現在的工作職務和品質！
【格友分享】：
（1）你好! 我的孩子是左撇子 現在正開始練習寫字握筆 老師跟我們反應他握筆不好 不知道是不是因為是左撇子 他才滿4歲多 請問………如果可以請回覆我好嗎? 感謝! 無助擔心的媽咪 留
（2）我的小孩今年是小學四年級，寫的字比小學一年級的妹妹還糟糕，他的握筆姿勢就是手內彎的形態，看了您的圖片，教他改變，寫沒多久就直嚷好酸好痛，各種握筆器都試過了，還是沒有效果，現在一線希望就是布衣老師您發明的握筆器了。不曉得老師您有在教小孩子寫字嗎，我真的好希望小孩子能跟您學習………
（3）再次發出求救訊號!!
兒子上大班開始學寫字了，雖然買了粗三角鉛筆卻仍因為笨拙不會教他，讓他每每要練習寫字因握筆困難就逃避甚而哭泣---為娘的我好心疼啊!
也曾將布衣老師贈U-PEN給學校義助教學的資訊分享給他就讀的幼稚園，老師卻是太忙無法聯繫………….
（4）我因為女兒今年小一在寫字上遇到很大的難題，學校老師一直對她的字不滿意，話說的有點重。 每天為了糾正她寫的字讓我很困擾花了很多時間，請問布衣老師您11/8的課可以收小一的學生嗎？另外可以破例先賣我你的筆嗎？因為最近女兒的功課已經加入了國字，每天寫到哭，我想應該是握筆姿勢不正確有很大的關係……….
（後續：從彰化開車上來參加研習後↓↓）
當我提到要帶我的女兒遠赴桃園參加布衣老師握筆聚會時，我的同事都笑我
甚至用不屑的口氣跟我說我太鑽牛角尖了，握筆誰不會，怎麼握都還不是有人寫的很漂亮？
你自己不會教嗎？大老遠跑到桃園去不累嗎？油不用錢嗎？ １１／８下大雨又塞車又開過頭…….雖然花了一整天的時間，但是我深信跑這一趟是值得的，尤其是在上完課後，更是讓我覺得〝萬分感謝〞布衣老師是真的義務花了一下午的時間來講 解 教授握筆姿勢，針對來參加的每一位朋友仔細教導改正握筆問題。對小朋友也是細心指導，但老師說的也没錯我也要努力學這樣才能回家後繼續訂正女兒的姿勢問題。在這次聚會中我見到傳說中的u-pen也試用了u-pen喔！其實我是很希望可以先跟布衣老師買u-pen回去給女兒用的，但老師說因為還没有上市所以也没得買，無論我們怎麼拗布衣老師還是堅持原則，他說： 今天來主要是要教你們正確輕鬆的握筆寫好字，只要知道如何學好正確的姿勢，是不太需要輔助工具的，就不用u-pen了 。雖然老師没先賣u-pen給我們但他還是細心送給了當天來參加的小朋友他研究時所做的原型u-pen喔！雖然只是用墊子跟熱溶膠做的原型，但對jane來說可是至寶喔！ 真的不是心裡作用喔！禮拜天，女兒在寫功課時，我發現字真的有進步喔！我不用再一直擦掉她的字了。而且當天試用了u-pen的感覺其實我不太會形容，就是覺得〝 很自然很舒服的拿著筆順暢的寫字 〞到今天我還是可以感覺記得握筆的姿勢，真如布衣老師所說的可以不知不覺的改正姿勢。其實為了女兒，我買了很多握筆器三角筆。我自己也有試用，我發現真的使用時真的不太好用，覺得手上多握了一個東西極不自在，難怪女兒不愛用。但女兒現在寫字都會拿著她的專屬筆喔！ 真是受益良多的一趙桃園行………….在這要 謝謝布衣 老師！ 犧牲了寶貴的時間教了我們一下午………
【角色7】老了的爺爺奶奶：
人生就是這樣：「歲月如梭」…轉眼退休了..當爺爺奶奶了..
日子清閒的無聊….
哪天..看到老友們都閒到練字了.都在寫佛經.心經.金剛經..聽說能積功德和個人福報….您有沒興趣也來寫寫哪？
寫佛經要心誠意靈，才表示莊重虔誠..您那個飛來飛去的字..不知道佛祖和觀世音如果有收到的話，能不能看得懂？會不會說你沒誠意？會不會讓積福報的這每一張作業，最後都來個不予計分……？？
如又有一天，您的兒子突然來跟您說：「老媽、老爸！我工作實在太忙太累了，沒法子天天那樣陪您孫子寫功課耗到半夜啦，拜託您以後每天幫我盯他寫功課好嗎？？？………」
【自我經驗分享】
在最近一次的研習中，我一個極要好的朋友，帶來他的82歲老媽媽來參加。真是讓我深感受寵若驚，且更戰戰兢兢的仔細教著。上課過程中才得之：她老人家原來是不識字的，因為慈藹的伯母有虔誠的心，禮經念佛之餘，想要多寫佛經，所以一直到快50歲了才開始學看國字、學寫字。當場我看到老伯母寫著心經，握筆姿勢是以四指來緊緊抓住筆桿，寫得極為吃力和緩慢，但寫出的字體樣式卻是讓我深感震撼的好！不僅端正，且硬筆楷書的章法結構都能完全呈現出來…下課後，我這老伯母來我身旁，用手摀著跟我說悄悄話：「老師呀，我跟你說件事，但你可別笑我。我寫字很慢很慢，抄一篇心經通常就都要花掉4-5個小時…呵呵」
對於我而言，我心中真是瞬間充滿無比的震撼和感動，非常感動！敬佩，非常的敬佩！
真是個好可愛也很執著認真的老人家！
那天上完課後，她老人家說：我現在才知道寫字時，原來不必這麼大力來握筆！現在知道這些方法了來這樣練習，真是輕鬆太多了………！
【彙整】
以上，將大家的每個不同時期、不同角色、不同需求的每段故事，將時間串接起來後，赫然發現：原來，這並不是很多段的不同故事；其實，它是一段完整的故事！
「張均亞」小朋友會長大，現在這個寫字很累、總挫折和沒空玩耍、休息的小朋友；他長大後，其實就正是那一位考大學、研究所，或國考公職…的考生！以上七個角色，不會是獨立的。這些不同的角色，其實都是同一個人，會在各階段、一直延續的同一問題！它會如影隨形的一直跟隨、影響著他的每個人生階段！當然，包括以上每個的一生重大關鍵前途發展與幸福。
大家看到這裡，可能會覺得我編的這故事好像有趣，會不會太誇張？
但我要很正經的跟大家說，這段段都是真實的故事，都是蒐集摘錄自格友們的親身經歷！大家有沒發現？大家都有些字句是共同、常常出現的？如：
「寫字已經困擾我很多很多年…」
「我從小到大，寫字都是很費力又緩慢…」
這位正在考研究所的考生同學，請大家思考一下：
「現在」～他正被寫字問題所深深困擾和影響著升學考試的目標！
那「以前」呢？～雖然他沒詳說，但他一定也同時，就是那個很早以前，寫字從小很費力很慢的那個小孩，那些辛苦歷程，他也一定都是這樣一路吃苦受罪才走來的！
「以後」呢～就算有考取了大學或研究所，但學歷也不會就讓他的寫字就改變成輕鬆好看，這可是沒有關連的。而「將來」的寫字問題，後續工作、為人父母等每個階段，也還都是逃避不了，還會繼續循環著，一再受到影響和困擾的！
在我周遭，總看見、聽見：
國小、國中的孩子：還沒長大，總會說：
反正我這樣也能寫、反正我就是習慣了..沒差…
高中、大學等考生：雖然懂事了，也知道自己一直有這不足和困擾，但也總是說：
準備考試都沒時間了，哪還有時間改姿勢、練字？能把答案寫正確才最重要！
一些成年人，總是安慰自己或對別人說：
反正自己習慣就好、反正喜歡怎麼握就怎麼寫、反正幾十年了也不可能改過來、反正現在這時代都用打字了，都很少需要寫字了……….
甚至也常有人說：誰規定寫字一定要用正確姿勢的？很多人都是握錯，還不是寫得那麼漂亮？……..
每當聽到這樣的回答和心態，我總是微笑，然後一定就不多說了！
（我心裡其實會回答，也能接著話說：我同意！因為楊恩典或一些手足畫家，他們用腳趾夾筆、嘴巴叼著筆，也能寫出、畫出比常人還漂亮十倍的作品！但..這是一種不得不的辛苦、再加上千百倍的努力堅持才能換來的！您好好健全的人，又何必這樣虐待自己還嘴硬、逃避呢？）
對於不重視、不面對己身問題的成年人，常常多說什麼都只是白費力氣和陷入爭辯而已！只能說：那就請繼續享受或忍受「現在」的寫字費力、疼痛、緩慢、不敢寫字讓人看，並自己面對「以後」的繼續不可知挑戰吧！
但 對於未成年的國小國中孩子們，他們不懂這些重要影響是很正常的！他們真的需要師長們的具體協助。不管是家長用心來先學好，再來實地教導他們；或是引導其觀 念，解說點醒、來好好讓他們知道這件事的重要。教育孩子，當然要以尊重孩子感受和學習興趣為前提，但對於明明已知的錯誤固執，家長也應有所堅持來要求改 正、不可輕忽或放縱任其喜好才好。只要家長是能完全清楚、知道這個要求是真的合理、正確、且極其重要的，那就真的最好來幫助孩子提早積極面對此問題來改 善，不能絲毫打折扣或讓步。否則，「愛之，適足以害之」！只會害孩子在將來，得靠自己一路更辛苦的，走更長更遠的艱辛路，是嗎？
文章寫到這裡，這種說法好像就只是在跟小朋友哄著說：「要好好讀書，以後才有前途喔」！
＝＞要會把字寫好，以後考試才能得高分喔或錄取喔…呵呵！其實也不是這麼狹隘的。
大家換個多方角度來想想：
就以考試和寫字這兩件事的關連來說，也是有後續深遠影響的！
大多數成年人.都是遇到重要考試了.關係到分數和前途.才來重視寫字這問題！
但想想；
最 後考取入學或公職了的人，平時準備那麼多時間的科目內容，卻可能都很少能在考試結束以後來繼續多應用到。考取後，什麼專業科目內容也定很快或逐漸都忘光 了！但如果因此而有把字練好，這卻是件一直會跟隨著自己的事。不但不會丟掉或遺忘這能力。學生會在平時作業報告上，繼續得到老師更好的印象和分數；錄取公 職的人，在將來工作上，抄寫公文文件等，會得到同事或上級更多的賞識、更加深好印象而更吃香。甚至有可能，還因此加快升遷哪！
對於沒考取的人，寫好字的能力也一直會是未來的資本。且更不限於考試或某些特定工作的時候而已！只要是需要用時，都是一種能力，只要一拿出來，都能讓自己充滿自信和發光！這是一件多麼快樂的事和驕傲呀？
所以，把事情用不同角度看，看遠點，寫字這件事，還真的是非常值得大家都來花點時間和心力來投資給學好的！您說是嗎？
看完文章，不管您現在貴庚幾歲，
不管您現在是人生階段中的哪種角色，
您要不要趁「現在」，
趕快勇敢面對這問題，來花點小時間學好：
「輕鬆握筆、自然書寫」這件「小事」了？
※ 註：強調一個觀念～沒有所謂的絕對、或硬性的正確握筆姿勢規定！
～一些發人深省的格友寫字握筆經驗歷程分享：
（前言：）有錢的人～不知窮人的苦：寫字自然的人～不知握筆怪手的痛！！
～現在一直不改錯誤寫字習慣的人，不知以後將面對的困難與悔恨！
從事了這些年來的「正確握筆姿勢」與「輕鬆書寫」教學推廣工作，後來也開闢了這個寫字握筆矯姿部落格，寫了幾十篇文章來和大家分享各種寫字技巧和觀念。最近又舉辦了多次的格友研習交流活動，本次11/08參加的格友們，是最讓我深受到感動的一個梯次了！
大家當天專心主動的認真學習精神就不用說了！研習回家後，又都紛紛來信，回應各自最誠摯又非常精闢深入的學習心得。
雖 然，過去我常在看大家的回應和留言，但這次，很不一樣！我不再是只要習慣性回答著：「不客氣！」、「加油！」這些客套和鼓勵的話語而已。看著大家寫出的回 應，那些心境，深入訴說那些以往的挫折困擾、無奈且無助的種種辛酸經驗，跟隨深受寫字問題而影響的一切週邊事務；對照現在的信心滿滿，愉快練習的喜悅，我 真的是既開心又無比感動！
讀後的感觸，加上這幾年來總在身邊周遭看到的一切普遍現象，真的很感慨！或許以大家的經驗和角度，來娓娓道出各自的歷程和心境，這和我總以自己的角度來寫文章，告訴大家的方式，會有更大的不同感受。我更看到了寫字、握筆姿勢，所帶給每個人的更多、更深入影響。
大家的回文中，所提及各自面臨的遭遇和困擾、都是最真實寶貴的經驗。使得我在閱讀大家所寫的回應文章之中，也變成了一個讀者，專心跟著大家各自不同的人生階段、角色、不同的問題和經驗感受，置身融入每個場景之中…。
一直呼籲，希望大家能重視：「正 確握筆姿勢」、「輕鬆書寫」這件小事，來把它學好。不要把這麼一件日常生活、求學、或工作中，需要頻繁使用到的小事，變成一件影響、甚至妨礙到大家一生幸 福的長久大事！但不知道，那麼多次苦口婆心的文章論述，究竟讓大家看到了怎樣的深度？有沒引起大家的確實重視和好好的思考？
實在很無法把所有人的寫字心路歷程和那麼多的寶貴分享經驗，全部給列出和大家分享！但我相信，平日總按時來此瀏覽學習的格友們，一定也都看到了這些留言區或回應區裡的分享心得。
在看完所有人的分享心得後，我突然有個感觸和想法：
如果把這些來自不同領域、不同年齡層、不同人生時期各階段角色的格友們，他們的這些經驗做個對照和延伸後，其實，就變成了你我之間，和每天周遭常見的現象和人物等實景。
～不只是只有發生在他人身上，也時常就現在發生在我們自己，或身邊最親近的人身上。
～不只發生在「現在」此刻，其實也一直延續著「過去」，甚至沒有想過，此也將銜接著「未來」一路的影響。
如同以下每個角色，我節錄了部分格友們的回應內容來對映！（格友名稱就不加上去了！）
【角色1】一個小學生：
【現象】：每天寫字總被老師、父母嫌難看，寫字很費力、疼痛、緩慢，失去很多原本應有的玩樂、休息時間，也總是心裡無時默默充滿挫折感。最後，仍只能日復一日的，在每日的功課作業上繼續這樣辛苦寫著、熬著……..
【格友分享】：
（1）孩子媽媽說每次去國小課後班接小孩放學時，
總是看到別的小孩已經寫完功課快樂的玩耍，
我的大兒子仍獨自很努力的在寫字，
但總是寫的歪七扭八的(和我小時候很類似)，
學校老師也無法花太多心力去教他，
我每天下班回家後，總是必須耐著性子和他慢慢耗…….
（2）女兒的握筆字體都不太ok.一直達不到學校老師的要求標準….
（3）我的小孩目前國小三年級 ,因為長期寫字不正確
大拇指跟食指都長繭,買過矯正器都無效
他寫字很用力,所以現在三年級功課加多
因為寫字方式不正確所以寫的很慢
很痛苦.因為國字越來越多,導致成績下降很多……………
【角色2】現在這個孩子的家長：
【現象】：得 不到學校或 安親班 老師的握筆寫字指導協助，老師都要家長自己多注意和給予指導。可是家長們不知道怎麼教？或不知教得對不對？但不管怎麼教，依舊是改不了孩子的字和寫字姿勢 等問題。甚且教到親子關係緊張，雙方最後都生氣、且充滿無力和挫折感，依舊是最後：只能每天睡眼惺忪，無奈的陪著孩子寫功課到夜裡12點……..
【格友分享】：
（1）我女兒握筆姿勢不對造成寫字非常慢，我真的非常困擾，每天為她的功課大家皆要搞到晚上快12點才可以睡覺，全家皆非常累。也造成她信心的不足，請希衣老師協助女兒握筆能握好………..
（2）我是一位在為小朋友握筆問題頭痛的媽媽, 老師你所寫的文章真是寫到許多媽媽心中的煩惱啊!!........
【角色3】一個就學或是準備考研究所的考生：
【現象】：花了很多很多時間來苦讀和準備，少了很多很多青春年華時代，應該假日去多打球運動、烤肉、接近大自然、多認識新朋友等等的美好時光和機會。準備考試所花費的心力和時間都是非常長期且鉅大的，但內心對寫字的恐懼卻也一直是個：深埋其中，隨時揮之不去、也克服不了的夢饜。
有些考生，自覺字寫得很醜、平時寫字也都寫得很慢又費力。直到考試時的申論題，就算每題都會，都能言論精闢、答案也都胸有成竹。但是….還 是每次落榜。大家可能不知道：批改的教授，所分配改試卷的時間都很短，短到可以像驚鴻一撇那樣短暫！教授看著考卷上的字時，他不一定能確實知道您的平時認 真，更看不到你的帥氣或美麗長相。但若他只是看到你那扭曲、潦草的字體，還有後面那幾題：你明明都會寫，但是卻因為寫字太慢、所以無法及時寫完的空白答案…..即使您是愛因斯坦、愛迪生這樣的人才..Sorry..您還是進不了研究所這科系…您的學歷和所有苦心準備..在您的人生上，只能停留到此！您的前途和幸福….很抱歉…或許，也是！
又 如果這是一位程度非常優秀的高中生，參加了大學入學考試。現在大學考要加考作文，市面也突然爆增了很多作文和國文補習班。考生也在原本主要科目上，現在還 更增加了時間和金錢，來多補習國文和作文這些科目。結果，當天考試的作文，和上面這位學長一樣，寫的字很醜、也沒寫完您的作文…那也是一樣的寫照和結果！只好請您繼續多花點錢，改讀私立大學或是重考…..當然…您的人生和前途，雖不能說一定較沒發展，但是所受到的影響性，這樣是不是太巨大也太意外了？您會不會扼腕、悔不當初？
您相不相信：「以貌取人」和「以字識材」的習慣和印象？
信不信隨您！但不管您信不信，也起不了什麼影響或說服他人的決定性作用！
重要的還是：想要別人怎樣看你，那就請您，就最好還是能先表現您所有可展現出來的優點，能讓別人先「看」到，這才是最實在又最踏實的！
不相信長相好的人較容易錄取工作或升遷，也要至少相信「端莊」和「禮貌」很重要！然而，此印象，還是屬於先用眼睛看到，繼而感受到的一種印象！
考卷是代表您這個人。改考卷的教授「看」不到你，只能看到你用字所寫出的樣式和答案內容！字體樣式是你的外型和儀表，答案內容則是您的實力和那顆深藏在內的「心地」。
教授的「眼睛」反應，會比「讀心術」還快且直接很多很多！教授也不會有時間來和您朝夕或慢慢相處，繼而因相處久了，繼而挖掘、知道您的其他優點。
看答題內容之前，他會先看到您的字體樣式，那是決定他印象和引起他是否能有興趣慢慢看或專心看的一個第一關鍵！（我相信：負責面試工作時，大家都會樂意跟帥哥美女，或跟有氣質特色的應徵者多說幾句話，多看對方幾眼！）
如果，字體糟糕到讓人不想看、甚至只能說看也看不懂..那..您還想抗議什麼不公平？跟誰抗議去？況且，結果也已經決定了！
就算您是個有專才的博士，去人家公司應徵，也不能穿著拖鞋內衣去，然後說的話和內容都口齒不清，讓人聽不懂一半或全部…最後沒被錄取，還怪甄選者不長眼睛，不識你這千里馬！再多責怪又有用嗎？
我若是這公司負責甄選的人，我會認為這博士狂妄、不在乎、不知道最基本的禮貌和尊重！
我若是這改考卷的教授，我也會感覺您是：不慎重、不在乎、不尊重！不是要每個考生都能寫字漂亮，但至少要能端莊整齊，以表示嚴謹認真！
若是字體漂亮的同學，讓我能感受到他很求好上進。至少他平時常讀書也常寫字練字、為何不多給個幾分，以示鼓勵？尤其是內容也還可以，那更是該多給他幾分！
對 於那種毛毛蟲字體，很傷人眼力，不是教授我不想認真看你的內容，我要改的考卷很多、我已經很累很吃重，請別再虐待我、或奢望我再去分析你寫的是什麼字？是 否錯字？你的字讓我會很自然的，看一下下後，就感覺煩心又吃力！你寫的答案內容，當然就變得不會是很重要！你又不是我親身的子女，我不可能這麼逼著自己看 這麼累，最後還說你好棒！給你高分，您說是嗎？
至於那種…沒寫完而交出的答案卷呢…任你前面答得多好、實力多厲害？任你多麼心痛…也都改變不了這個明知道的悽慘結果了…..！
回想起來：……當初一開始，決定參加考試時，要花費那麼多心力準備之前……..為何不先想到「寫字」這件事的重要？大家總是忽略了寫字能力的重要性；總不聽告誡、總是先得過且過；總是說讀書準備考試、背答案比較重要；總是說讀書都沒時間了誰還管這…！
是否一定得：「等到失去了，才真正知道珍惜」！是否：一定要等到被失敗給狠狠擊倒後，才要狼狽的倒在地上那時候，再來大徹大悟、悔不當初、無語問蒼天………？
【格友分享】：
（1）布衣老師您好，看到您的部落格真的是找到救星了！ 我現在已經19歲了，可是我的握筆方式完全錯誤！我是靠我的虎口接近大拇指底部那一塊在支撐筆，所以寫字都很用力 而且差不多寫10個字那一塊就會紅起來了，寫字很容易痛 …..我真的很想矯正它，現在上大學，申論題對我是很大的挫折！………..我們大學很喜歡考試，加上我是唸德文的，常常會需要動筆 考試時我可能會寫到恢復以前的握筆姿勢，不然會寫不完... 最後還是很感謝您白忙之中幫助我這個一直拿錯筆的學生......
（2）對老師而言我應該算是掛急診的病患哈~
我 是個研究所重考生，去年考試的感覺仍歷歷在目︰沒有一科我有寫完，總是鈴響的那剎那，望著其實會寫但沒辦法兼顧的後面幾題，椎心般疼痛；手的痠痛則更從手 指一直牽連到肩膀。看到其他考生有很多寫一陣子就甩一次手的，我實在不明白為啥有些人可以每一題申論都寫一堆還能寫完。
有改題經驗的老師告訴我︰由於他們得在一天內看完所有考卷，所以其實分配到每題申論上的時間不會超過5秒。5秒？決勝點根本只是取決在第一印象。那麼我歪七扭八、如螞蟻般又寫慢的字，不就像選美比賽中一眼就被打死的參賽者，哪個改題老師會有美國時間特別為了我把精力多花費在辨認字體上？
原來把字寫的快又輕鬆、更甚是好看讓人印象佳才是考試裡的決勝關鍵。大 家願意花大把錢去讓自己外型更佳、去卡內基之類機構提升說話技巧，但怎麼沒想到︰在每一次的紙上面試中，歪七扭八又寫慢的醜字才如同是儀容糟糕、表達不清 楚的口吃者啊！可怕的是，這樣的紙上面試每一個人在一生中都無法避免。我們甚至沒想過，當孩子把「寫作業、考試」與「手的痠痛、老師對自己字醜嗤之以鼻的 羞愧」多次連結被制約，孩子的一生可能就這樣被定死了。
驚覺這些後我明白，「把字寫好」才是我上研究所的關鍵、我改變一生最基本的機會。
然而遍尋良方的過程卻是一次次失望。了解「把字寫好」重要性的智者如此少，能提出藥方的良醫更是遍尋不獲…..
直到我來到布衣老師的部落格。從握筆正確姿勢到力學應用，每一篇文章中詳細的教學、每一篇留言回覆中滿滿的智慧與用心，都讓我大徹大悟。怎奈像游泳、騎腳踏車般，握筆運筆終究是屬於情境式記憶，從文字解說中駑鈍的我還是無法體會關鍵訣竅，與徹底改變習慣了20幾年的錯誤方式。於是我把最後希望放在U-PEN的上市上，期待有套程式可以讓我的握筆運筆像進入自動化系統般無須費心。
隨著考試日期漸漸逼近，焦慮的我回來部落格想關心U-PEN的上市訊息，恰巧看到11/8日研習活動的消息，雀躍萬分的終能在最後一刻報了名。
昨天從台北一路騎車到桃園，雖是大雨天卻更印證了良好的果實得經歷辛苦的栽種換取。我在老師親身實地指導下，體會到文字教學外的關鍵要領。在幾個細微調整後如同被打通任督二脈，扭曲的手竟能輕鬆的擺出正確姿勢、一種前所未有的輕鬆。
更棒的是能親身體會、握寫U-PEN本尊。短短幾分鐘中，我的手竟就輕鬆的成功記憶了握筆正確的姿勢，乾坤大挪移般就算握回一般的筆還有著記憶——握寫U-PEN如同進入正確握筆運筆的自動化系統！！
印 象深刻的是握筆器的展示。帶著我們對「把字寫好」重要性的體悟與過去經驗，在一系列排開的市售握筆器中，我們像走入時光隧道，跟著老師嘔心瀝血的熬了三年 ︰身為老師對孩子普遍錯誤握筆的注意、每一個體會發現、每一面精密計算的角度、每一個細微處、每一支親手辛苦打造一天只能造一支的U-PEN前身，以及為了製造模具.無奈到只好以房子向銀行的貸款……三年了，沒有一絲報酬的今天，布衣老師憑藉著的是對理想的熱情以及對孩子的關懷——毋寧說布衣老師是發明家，他更是滿懷著愛的教育家！！
這是堂改變我一生的課。我拋開如口吃者說不完話的痛苦，要來 向 教授要張研究所的門票；從此每次的考試對我而言都能像是舞台上盡情滑動的愉悅。
我更羨慕這一代的孩子，他們都能握著布衣老師的愛與關懷，快樂的去學習與展現他們自己；快樂的去成就他們自己——學習與考試都是快樂的，而他們不用花去20幾年與各種痛苦經驗才終究得知。
【角色4】一個參加公職考試的國考生：
【現象】：不管您是否有進入研究所深造了，大學生或是終於研究所畢業了，現在報考公職考試的同學；……..國考的申論題，也是一樣逃不了寫字這個重點的。
並 不是畢業了、不當學生以後，就可以終於不受您寫字這個弱點的困擾和影響！國考的錄取率是比研究所更低、更艱難，評審委員要改的考卷更是堆積如山。更不允許 您的答案沒寫完，您也不用期望：在您這扭曲字體的申論題答案上，能貼一張您的美麗端莊大頭貼，來企圖改變評審委員對您的印象或加點分數！
【格友分享】：
（1）老師真的很用心,真的能體會一個參加國家考試考生心急如焚的心情~~~
坦白說,我之前還為了這個問題失眠= =
（2）布衣大大: 你好~~去年的時候,無意中在有名的論壇逛到你的網站,當時就頗驚豔~你的用心!!!!怎麼說呢~~~雖然我是個豆蔻年華的少女,不過卻寫了一手 無人能敵 史上超醜的~~~怪字..........大概所有寫字的大大小小缺點,我都有了....總言而之呢~我的字呢,糟到每次寫完,原則上是需要我在旁[翻譯]...別人才知道我在寫什麼的 程度.....(更妙的是...我也認為我是一筆一劃寫出來的阿.....) 最糟的是 我現在在準備人生中最重要的國家考試~國家考試不論是作文,公文還是申論 ,最重要都是字跡 雖然我也從去年努力看你的網站學習一筆一劃,外加望穿秋水等待生命中那隻筆上市~~~ 不過經過幾個月的學習,外加一次考試的挫敗~~~我才明瞭~~~ 生命中那隻筆 ㄚ~~~~工欲善其事必先利其器阿......我看到大大說最慢………..
（3）我之前交給老師批閱的作文,(雖然我已經自認為是ㄧ筆一劃寫的)
老師給的評語都是 字跡欠佳,字跡潦草,你的字跡實是一大敗筆,字跡會是你考不上的主因.........
天可憐見!!!!!我已經寫到都抽筋了......
.謝謝布衣大大給我的 金玉良言….
（4）….我這個禮拜的榜單來了.... 作文加公文是80分阿,然後我拿35分 = = 換句換說,作文60分拿20分...... 可我明明寫到四頁多的.....字跡....字跡...... 當我這麼意識到時,我已經在發燒了= = 恩.,因為我全被作文拉下去....... 坦白說,受到些許打擊,我發燒到都沒辦法去上課, 頭一直很暈……(其實現在也是)
…………..【請按此繼續閱讀下集】
